「わかったつもり」で終わらせない
あいまいな理解は、記憶として定着しないので、実際には使えません。
定期的に授業の最初に、前回学習したところを「テスト」します。基準点をクリアできるまで何度も反復。「わかったつもり」で終わらないようしっかりチェックし、学習の穴を作りません。 小6生でも、小4の単元でつまずいていれば、迷わず小4の単元の復習から始めます。
各単元の学習の基本的な流れ
基礎レクチャー
ICT教材
基礎問題の演習
ICT教材と紙教材
確認テスト
ICT教材と紙教材
応用問題の演習
紙教材
1年の学習の基本的な流れ
普段の授業
先取り学習 or 遡行学習
春期・夏期講習
弱点克服 or 先取り学習 or 応用学習
コース名 | 小学生 算数コース |
対象者 | 小4〜小6 |
受講回数 | 週1回(月4回) または 週2回(月8回) |
開講日 | 月〜金 |
時間 | 90分(5分休憩あり) |
開始時刻 | 16:00〜 16:30〜 17:00〜 17:30〜 |
宿題 | あり(ICT教材 または 紙教材) |