基礎学力を楽しみながら身に付けます
「育脳」に適した期間は4～9歳と言われています。その間であれば、学校の勉強もそれほど難しくないので、算数や国語といった教科学習に限定せず、「育脳」の視点で、多角的な学習に取り組むことができ、基礎学力の幅を広げ、「将来」に活きる力を蓄えることができます。
また、自分で考え自分で解決する力を身につけてほしいと考えています。そのため「教えてもらう」勉強や「させられる」勉強にならないよう、様々に工夫しています。子どもたちは、飽きることなく夢中になって取り組みます。楽しく身に付け、自分で粘り強く取り組む習慣を身に付けてほしいと思います。教材は、学校の教科書とは異なる切り口で作られた育脳寺子屋オリジナル教材を使います。「勉強なのに楽しい」内容が盛りだくさんです。例えば、点描写やパズルや見え方など空間認知脳を鍛える問題、答えが一つでない問題、答えが一つでも解法や手段が一つではない問題、ものごとの関係や規則性など目に見えないものを見抜く問題など。さらに、脳の発達を促すため、切り絵や色塗りやそろばんなど手指を使う問題にも取り組みます。
取り組みの内容
スクロールできます
| 取り組み | 順番 | 年長 | 小1 | 小2 | 小3 | 小4～ | 備考 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 切り絵 | 1 | ● | ● | ● | ● | ||
| 計算ワーク（直しのみ） | 2 | ● | ● | 宿題 | |||
| 積み木 | 自分がしたい 順番 | ● | ● | ● | ● | （●） | |
| パズル | ● | ● | ● | ● | ● | ||
| そろばん教材 | ● | ● | ● | ● | ● | ||
| 英単語練習帳 | ● | ● | ● | ● | |||
| 育脳ワーク | ● | ● | （●） | ||||
| ことばのワーク | ● | ● | |||||
| 伝えるノート | ● | ● | |||||
| 算数文章問題 | ● | ||||||
| 十マス計算 | みんなで 同時に | ● | ● | ● | ● | ||
| 論語 等の音読 | ● | ● | ● | ● | |||
| 詩 等の音読 | ● | ● | ● | ● | |||
| ★★育脳トライアル ★★ | ● | ● | ● | ● | ● | ||
| ひらがな練習帳 | 最後 | ● | ● | ● | ● | ● |
| コース名 | 育脳寺子屋コース |
| 対象者 | 年長〜小6(入塾は小3まで) |
| 受講回数 | 【年長〜小2】週1(月4回) 【小3〜小6】週1回 または 週2回(月8回) |
| 開講日 | 火・木・金 |
| 時間 | 90分 |
| 開始時刻 | 16:00〜18:30 (この時間内で90分) |
| 宿題 | 小3〜(算数または国語) |
